进行生活技能的竞争，进入田野以体验生产劳动，种植树木并在学校劳动力基础上种植鲜花... Nanning City的所有小学和中学都包括劳动教育，包括劳动教育，创新人才培训的过程，创新劳动力教育的实施方法，并通过各种形式的劳动练习活动，通过劳动劳动来促进劳动和使用劳动的劳动，以促进劳动教育和培养劳动，以至于教育良好的学生，以至于学生的成长良好，以至于学生限制了良好的运动，以至于学生限制了良好的工作，以至于有限地习惯于促进助学士，以至于良好的助手，以至于良好的助手，以至于良好的助手，以限制助学，以限制助学士，以限制助手，扫盲。

建立一个平台

竞争生活技能

为了促进“减少双重减少”政策的实施，对劳动教育的呼吁做出回应，让学生热爱劳动并成为生活中的专家，Nanning Wuxiang第二个新小学的跑步班最近发起了“缝制生活中的第一个纽扣”劳动技能缝制按钮竞争。在活动期间，班级老师仔细准备了一个缝纫按钮的教学视频，以指导学生学习观察不同按钮的形状和纽扣孔的位置，并学习如何缝制按钮，例如平行接缝和交叉接缝。观看了视频演示后，学生们开始缝制按钮。我看到它们是螺纹针和螺纹，用手和眼睛和谐的双眼和眼睛都表现出了严肃性，持久性和耐心……尽管大多数学生首次捡起针头和线，但每个针和线都以非常好的方式使用。尽管缝纫按钮的技巧仍然不成熟，但他们的认真参与和艰苦研究的态度得到了竞争法官的认可和称赞。通过这项活动，学生学习了新技能，经历了劳动的乐趣，感受到了成功的乐趣，并行使了照顾自己的能力。

Nanning City的Wuxiang新区第二二二二读实验小学的学生体验缝纫按钮。

养成良好的习惯并为生活带来好处。 11月3日至4日，Nanning Jade Garden School举办了“儿童心爱的劳动，巧妙地创造生活”的比赛，其中包括折叠衣服，绑鞋带，整洁的童装，绑住红色围巾，剥皮的花生，采摘豆类等。竞争开始了，并在该场地上听起来很愉快。两位年轻的选手折叠了被子，彼此合作，将被子柔和地折叠了一半，形成了一个正方形的“豆腐块”。松散的鞋带变成了美丽的“蝴蝶结”，成对熟练。紧迫，包裹，穿透和挖掘，这一系列的行动一口气完成，年轻的参赛者迅速将红色围巾绑在一起。花生很快从年轻参赛者手中摘下了贝壳。凌乱的桌面是由不同类别的年轻参赛者整理的，并变得有序。长豆也被整齐而美丽。

Nanning Jade花园学校的学生彼此合作，将被子折叠了一半。

实践研究

拥抱收获的乐趣

最近，在老师的指导下，纳宁城（Nanning City）的第三届实验小学的Chenxing中队的学生与父母一起进入了盖伊埃波（Guyuepo）劳动研究基础，他们的父母进入自然，拥抱土地，收获良好的收获，并建立最原始的“人类和人物之间的联系”。老师和学生通过参加稻米移植和个人经历工作困难而参加农业活动，体验乡村的魅力。通过这项活动，学生们深深地欣赏了劳动的意义，并更加珍惜食物。

Nanning City来自Wuxiang New District的第三所实验小学的学生感到收获的乐趣。

11月11日，纳宁城（Nanning City）在纽约格（Nanning City）的新区第四届实验小学的学生和父母前往康申劳动研究基地，从事农业研究活动的四个季节“在秋季收获领域学习农业工作，享受劳动的乐趣”。 “将米茎紧紧地握在左手，将镰刀紧紧地握在右手中。刀边缘向下倾斜，手腕施加了力量……”在老师的指导下，学生握住了镰刀，弯腰，切断了少数成熟的米饭。在脱粒过程中，有些人以所有的力量将大米拍在谷仓里。有些人在拿着米饭的同时轻轻按下米饭。最后，学生们还磨米饭并制作了米蛋糕。这项研究和研究活动将“自然教室”与教育相结合。学生在学习时学习并在学习时进行学习，目睹从收获到制作米蛋糕的稻粒谷物的过程。在提高劳动技巧的同时，他们感到“最光荣”，并养成了养殖食物的良好习惯。

在“四个季节耕作”的研究和研究活动中，Nanning的Wuxiang New District的第四所初中，学生制作了米蛋糕。

11月12日，来自2022年第2类的学生，Nanning No. 54中学举行了秋季收获活动，主题是“劳动努力，实践，实践促进成长”，这是在圭uepo劳动研究基础上的。在活动期间，基础工作人员向学生介绍了农业历史和农业文化以及如何正确抓住镰刀以收获大米。在实践中，学生们用柔软的手卷起袖子，切成大米，脱落，并以最传统的收获方式欣赏祖先从祖先传来的耕种智慧，并体验到劳动人民和辛苦赚来的食物的辛苦艰苦的艰辛。 Nanning No. 54中学将有关劳动习惯和劳动力质量发展的教育纳入社会实践活动中，并努力培养孩子“接受五项教育”的全面实践能力。 Fang Haining校长说，“汗水滴入土壤”和“每种谷物都在努力工作”不仅在讲道，而且还通过劳动重返教育的真实本质。学校成立的劳动练习课程是三维教室，生动而有趣。

Nanning 54号中学收获米饭的老师和学生。

“田间”种植

体验劳动的乐趣

“了解谷物以了解世界，并了解农业事务以了解情况。”实践是儿童了解世界的最佳老师。

11月7日，南宁·洪（Nanning Hongxing）小学举行了2022年的劳工种植活动和首个播种节颁奖典礼，并向每个班级的播种专家颁发了证书，鼓励学生热爱生活和劳动，继续努力工作，勇敢地探索和练习，并感受到劳动的快乐。据了解，学校本学期开展了劳动教育主题活动。在学期开始时，学校向每个学生分发种子，允许学生以图片，文本或表格的形式种植和记录种植过程，以培养学生的责任感和劳动力精神并实施劳动教育。同时，在老师的指导下，每个年级的学生还融入了水的劳动种植，浇水了水短的幼苗，将杂草拔出地面上的杂草，将倒下的叶子在地面上排除...各种植物在学生护理中蓬勃发展。这项劳动教育主题活动将劳动教育与学生的生活紧密联系，使学生能够真正离开课堂，体验劳动的乐趣，体验劳动的艰辛和荣耀，深刻理解“一切都是有益的”的含义，并在日常生活中拒绝浪费和节俭。

纳宁的洪Xing小学的学生积极参与劳动种植活动。

将来爱上了工党和开花。 11月11日，南宁城的Yongning区的第四所小学举行了劳动实践基础和开幕式的揭幕。在校长向学生分发劳动工具之后，学生将幼苗握在手中，弯下腰，并致力于劳动体验活动。每个蔬菜幼苗，每个笑脸和每个人物都是学校劳动教育实践活动中最生动的轮廓。据了解，南宁市为Yongning区的第四所小学开设了劳动力实践基础，是促进“减少双重减少”工作并全面增强小学和中学劳动教育的重要措施。这项活动为学校劳动教育提供了一种新的方式，建立了劳动教育生态课程和知识和行动统一的教育概念，为学校的劳动教育增添了新的活力，并为活动提供了更广泛的空间和平台。

加强教育

养成劳动习惯

为了促进热爱劳动的传统美德并建立最光荣的劳动意识，南宁的Beida Road小学最近开始了一次早晨的会议，其主题是“ Love Labor and Lesgrand forker Inluct the Charned Chardure Dream”。

Luo Qiaotiao老师告诉学生，劳动是创造所有物质和精神财富的来源。每个学生都应建立荣耀，懒惰和羞耻，热爱劳动，并积极参与劳动的概念。当您放学回家时，您应该尽力做家务，例如烹饪，扫地，去除垃圾，帮助您的父母携带东西，为长老等倒水，并养成充满爱心的劳动习惯。在学校里，我们还应该养成这些良好的习惯。当我们在教室里看到垃圾时，我们应该将其捡起并将其扔进垃圾桶。同时，我们应该尊重同学的劳动结果，并尝试尽可能保持清洁的教室清洁。从这些小细节来看，慢慢养成爱劳动的好习惯，并逐渐成为一个热爱集体的人，关心同学并负责。这项活动促进了“爱情劳动”成为校园的趋势，使孩子们可以通过劳动来继承中国国家的出色文化。

结尾