劳动节主题课程会议的活动摘要

国际劳动节，也被称为“五月国际劳动节”，是全球80多个国家的全国节日。它计划每年5月1日。这是世界各地的工人共享的节日。以下是编辑仔细编写的劳动节主题课程活动的摘要（12篇文章）。欢迎阅读并收集它。

劳动节主题课程会议的活动摘要1

正如梅接近时，春季是；鹅向南和北飞，花园里到处都是花。高中的1（18）级在4月25日举行了“劳动”主题的课程会议。该课程的班级会议分为两个部分：一个是知道劳动的价值，另一个是分享您自己的劳动经验。

戈尔基曾经说过：“我们世界上最美丽的事物是由劳动和人类聪明的手创造的。”在主持人的领导下，学生们了解了劳动节的来源。劳动节起源于美国芝加哥的工人罢工。这是一场胜利，在为八个小时的工作系统奋斗的艰苦奋斗之后，工人终于取得了成就。为了纪念工人运动，恩格斯于1889年7月宣布，每年的5月1日被指定为劳动节。学生们从中总结了劳动的三种含义：首先，纪念工人为合法权利和利益而奋斗；其次，这是人类文明发展的见证。第三，它使人们想起了斗争的精神。

然后，我们审查了一些模特工人的事迹，例如什叶派，“钢铁侠”王·金西，“玻璃王”曹戴旺（Cao Dewang），“混合米饭的父亲” Yuan Longping等。

人们为什么必须工作？马克思曾经说过：“体育劳动是防止所有社会病毒的重要消毒剂。”学生们积极讲话，分享了各自的劳动经历，并得出结论：“三百六十个职业是最高得分手”。 “倡导劳动，热爱劳动，努力工作，诚实地工作。”这16个单词是对劳动精神的高度概括和生动的解释。新时代要求我们年轻人“促进劳动精神，并为新时代唱赞美。”

最后，班级老师总结了这次班级会议：不要低估任何职业，做得很好，只要我们做得很好，我们就可以取得更加出色的成就，让我们共同努力，创造和行走美丽。

劳动节主题课程会议的活动摘要2

劳动是世界上所有欢乐和美好事物的来源，而劳动是最可靠的财富。由于劳动，人类社会继续发展和发展。 4月25日下午，二年级（17）堂课在高中举行了“劳动是最光荣”的主题课程会议。该课程会议由XX和XX的两个学生主持。

每项工作都值得感激，每个工人都应受到尊重。首先，主人问了一个问题：什么是劳动？劳动是将种子繁殖成美味的收获，将沙漠种植成绿洲，将丝绸旋转成锦缎，然后将谷物酿造成高级葡萄酒。劳动是陶土勇士的出色香气，劳动是华山石台阶上的凿子标记，劳动是高耸的宝塔山上的绿色阴影，而劳动是雅古山上的蓝色。劳动是我们生活的一部分，也是文明发展的工具。

主持人通过PPT课程形式展示，以告诉学生劳动在人类进化史上的重要性。爱人的劳动是我们中国国家的传统美德，而劳动是每个公民都有工作能力的光荣责任。

没有劳动，世界会变成什么？学生们从多个角度深入思考，并谈论他们的想法。在思维的碰撞中，我们知道所有劳动都是艰难的，但是只有通过品尝劳动的艰辛，我们才能知道如何珍惜劳动成果。

我们可以做什么样的劳动？学生们进行了小组内的讨论，并从家庭和学校交换了观点，并对高中生的工作生活有了更全面的了解。

最后，XX，XX，XX，XX和其他学生走到讲台上，谈论了他们围绕“劳动”的梦想。

那里有多少个野心和梦想，那里有多少理想和野心。通过这次主题课程会议，他们都表示应该继承劳动的精神，利用年轻的斗争来点燃一个伟大国家的伟大梦想。劳动后，用他们的成功证明自己是最美丽的中学生。

劳动节主题课程会议的活动摘要3

“ 5月1日国际劳动节”即将到来。为了加强孩子们对“国际劳动节”的理解，让孩子养成良好的劳动习惯，了解劳动是光荣的，学会尊重每个工人，尊重他人劳动的成果，成为一个热爱生活并珍惜生活的好孩子。第一个幼儿园发起了五月天的主题活动“爱和奉献爱”。此事件分为四个链接：

1。举行一场关于“ 5月1日国际劳动节”主题的课程。通过口头和视频解释，教师让孩子们了解五月天国际劳动节的起源；了解成千上万的工人的不同工作状况；体验劳动的荣耀，知道劳动是艰苦的，并尊重他人的果实；养育孩子的良好习惯爱劳动，以便孩子们了解所有收益与辛勤工作是密不可分的。

2。举行“我是一个小面试官”活动。这项活动要求儿童扮演年轻记者的角色，离开校园，了解不同工人的工作状况。在班级教师的领导下，幼儿园的孩子们上街，采访了卫生工人，交通警察，自雇运营商和其他工作状况；孩子们还采访了老师，医生，护士和其他工人。通过访谈，孩子们进一步了解了不同行业的工作时间，工作地点和社会责任，并意识到每个工作都有自己的特征。这些工人以自己的方式努力工作，为社会服务并创造价值。

3。组织“参与劳动奉献和爱”活动。一些孩子被组织起来，拿工具，并与卫生工人一起参加街头清洁活动。孩子们在早晨的阳光下洗澡，拿着扫帚，小心地帮助卫生工人清理了垃圾，而无需留下一张纸或一半的果皮。孩子们的专注表情赢得了传球者的掌声。之后，孩子们提前向卫生工人准备了毛巾，矿泉水和其他慰问。孩子们不仅参加了劳动，而且还致力于他们的爱。他们的脸充满了快乐的笑容，例如盛开的花朵。

4.进行“我是一个勤奋的小蜜蜂”公园清洁活动。为了允许每个孩子体验劳动的艰辛并感到劳动的乐趣，所有班级都进行了重大的清洁活动。老师和儿童一起工作，擦拭桌子，扫地，擦地板，洗毛巾，并在花朵和植物上浇水。孩子们的工作非常努力，出汗了，但是当他们看到干净整洁的教室时，每个人都早已忘记了辛勤的工作。

劳动节主题课程会议的活动摘要4

随着国际劳动节的临近，XXX学校已经启动了主题课程。

每个班级都使用不同的主题，例如“劳动创造美丽”，“劳动是最光荣的”，“爱的公共福利劳动和珍惜劳动成果”，以使学生感到劳动节的重要性。在教师的指导下，学生还使用自写的诗来讲述劳动的含义并展示工人的风格。一些中队还举行了“一分钟的学校袋分类挑战”，以了解谁做得更快，更好。这些丰富的活动给了20xX的劳动节新含义，并鼓励所有年轻的先驱者从折叠衣服和整理童装，体验劳动的劳动幸福感，并实现今天的幸福生活。

同时，为了进一步创建一个干净，美丽，文明和卫生的校园环境，改善了学校所有老师和学生的环境保护和卫生意识，学校还组织了所有老师和学生，以进行卫生卫生，以进行爱情劳动，以使老师和学生在劳动中感到高兴。

通过劳动节主题课和清洁活动的发展，学生体验了劳动的乐趣，并表示愿意努力学习并成为一个热爱劳动的人。

劳动节主题课程会议的“摘要”活动5

五月，一个非凡的月份，五月的一天和5月第四个青年日都在本月。

我们的分支机构已围绕这一系列重要的节日进行了以下活动，并取得了良好的成果。

1. 5月1日劳动节，我们的班级举行了一次课堂会议，以提出和讨论学生学习和生活中学生的好与坏现象。这堂课强调，我们应该从自己开始，成为一个好人，成为一个好宿舍，并希望每个人都会珍惜劳动成果并减少浪费。这项活动将立即集中在“劳动”上，表达自己的意见，积极思考，并真正度过一个良好的劳动节。

2。在5月4日青年日，为了回应青年联盟委员会的召唤，我们举行了主题班“文明青年，从我开始”。每个人都积极提出自己对文明建设的看法，对文明青年提出了实践和可行的要求，以及我们如何成为合格的文明青年。课程在一个良好的氛围中举行。会议持续了将近一个小时。结束后，每个人都认为这样的班级将有意义，受益匪浅，与新想法接触，并提高他们对未来的愿景。

在3月底和5月底，XXX到达XX。作为一名热情的大学生，我们希望亲自访问活动网站。为了增加教师和学生之间的沟通，培养团队合作的精神，并展示我们大学的大学生风格。我们决定以自己的行动为XX徒步旅行，为XX加油，这不仅行使了自己的毅力，而且更好地表达了我们对XXX的庆祝活动。该活动得到了学校领导和青年联盟委员会学生事务办公室的大力支持。该事件是顺利进行的。在途中，我们与一些大学一起组织了一个活动，并在6月2日上午观看了活动过程。这是一个非常有意义的活动。

劳动节主题课程会议的活动摘要6

随着五一国际劳动节的临近，我们的学校进行了一系列活动，主题是“红围巾爱情劳动”，使学生能够理解“劳动节”的起源，了解我们国家不同时代的模特工人的风格，并将“劳动是最光荣的是最光荣的”主题转变为我们每个年轻先生的实际行动。通过在学校，家庭和社区的三个层面上参与不同类型的劳动，我们可以培养年轻开拓者积极工作，养成良好的爱人劳动习惯并珍惜别人的果实的热情。活动总结如下：

1。在劳动节前的星期一，校长于5月1日在国旗下进行宣传和教育

每个班级举行了最光荣的主题课程会议。有能力的同学拍摄了叔叔和阿姨的照片，他们仍然坚持在假期工作（例如公交司机，交通警察值班等）。

2。低年级学生了解“ 5月1日”劳动节的起源或意义

在假期期间，我将与父母一起彻底清洁我的住所。我知道“谁知道盘子上的每粒食物都很难做到”的含义，而且我可以使我不可能在桌子上没有剩下的米饭（菜）。学会穿自己的衣服。学会组织自己的童装。可以帮助您的父母在他们的能力内做家务。

3。中年级学生写主题课程会议的经历

清洁自己的“小世界”（制作床，折叠被子，整理桌子，清洁自己的房间等）。帮助您的父母在他们的能力内做家务。做两件好事来帮助周围遇到麻烦的人。

4。学生有一个手写的报纸，其主题是“劳动是最光荣的”

专注于“我工作，我很光荣。我创造，我很高兴”的主题，通过搜索和阅读有关促进劳动和赞美人们劳动成果的文章来写下您的感受，或者在周围发生的爱人劳动的例子。体验劳动的快乐和悲伤。

简而言之，通过这些活动的发展，学生的课外文化生活已经丰富，学生对参与的热情得到了进一步动员，学生对积极劳动的热情已经培养，学生对积极的劳动的热情已经发展，他们已经发展了良好的爱心劳动习惯，并且可以珍惜劳动的人。

劳动节主题课程会议的活动摘要7

劳动节是赞美工人并传播劳动精神的一天。小学阶段是儿童意识发芽的阶段，孩子们逐渐开始成长。我们的学校基于教学和教育人们的专业精神。为了培养自童年以来热爱劳动和努力工作的儿童生活习惯，特别要求所有等级进行劳动节主题活动。现在，我将简要介绍XX School X级在X级开展的劳动节主题活动。

此活动是根据每个年级学生的特征进行的。这是为了避免被设计为简单而单身的活动方法，以寻求适应每个年级。 X级的儿童正处于从低年级到更高级别的过渡期，他们的意识逐渐变得自主并变得独立。我们根据X级儿童的特征设计了以下三项活动。

1。“我是小工子”

“我是小工人”是一项角色扮演活动。它全天在20xx上实施。孩子们抽很多来决定自己的职位。他们可以发挥的职位包括：教师，护士，保安人员，清洁工，食堂员工等。这些活动主要在校园内举行，以确保儿童的安全。为了增加儿童的热情并增加了他们的经验，我们还特别租用了角色扮演的服装，以便儿童更好地进入角色，并在校园的每个角落都在各个角落遇到工人的困难和困难。

该活动比预期的要好。孩子们非常重视参加。由于穿着衣服，孩子们更加认真地对待这项活动，成为小老师和很少的保安人员……更重要的是，孩子们可以巧妙地认识到这项活动中工人的艰辛和辛勤工作。

2。“我是一个小赞美的人”

每个班级的班级老师举行了主题课“我有些赞美”，首先，让孩子们在课堂会议上自由讲话，谈论他们的经历和“我是小工人”的经历和感受，其次，引导孩子们谈论值得学习的艰辛和地方，并简单地指导孩子们来赞美工人，以便他们可以独立地发现和学习。

通过上课会议，孩子们可以及时总结他们所看到的，听到和感受的东西，并可以完成“我是一个小工人”的活动。这不是让孩子们体验并通过它，而是要让孩子们真正发现工人应该学习的素质，以便他们也可以学习如何珍惜工人的劳动结果。

3。“我有点助手”

让孩子们回家帮助母亲做家务，他们可以进行简单的清洁，洗碗，洗衣服和其他家务劳动，以便孩子们可以体验母亲的艰辛，以便他们可以爱上劳动并学会感激。

在父母的反馈之后，孩子们已经成长并变得明智，可以学会在自己的能力内做事。

整个活动在X天内展开，并成功结束。预期的结果基本上是实现的，孩子们愿意参加并获得一些东西。唯一的缺点是，有些班级组织“我是小工人”的活动太差了。有些孩子是顽皮的，没有经历和认真学习。他们希望在将来进行活动时改善。

劳动节主题课程会议的活动摘要8

为了庆祝“劳动节”国际劳动节，让学生了解劳动节的起源和意义，并建立向模特工人学习的想法，XX小学最近发起了一系列的庆祝活动。

首先，举行一场丰富多彩的课程会议，鼓励学生自己收集相关信息和图片，并共同了解五月国际劳动节的起源和意义。

第二个是了解模特工人的行为，并谈论他们的感受并写下他们的经历。通过了解模范工人的契据，学生可以教育他们有关行为习惯的发展，让学生根据模特工人的契约来反思自己的活动，谈论他们在学校休息和未来计划中的问题，并在课堂上进行交流。

第三个是举行手写的报纸比赛，其主题是庆祝“劳动节”。这次，出色的作品在学校阅读室展出。学生们用笔在手中写下对祖国的热爱，并为学生提供了一个展示平台，让学生写出良好的手写并绘制良好的手绘。

第四，举行亲子摄影竞赛收集活动。鼓励学生离开家人，社会，自然，拓宽视野，提高知识，培养他们爱家乡，祖国和本性的情感，进一步增强他们对环境保护的认识并培养情感。

劳动节主题课程会议的活动摘要9

为了进一步培养和实践核心的社会主义价值观，将“劳动荣耀”的概念融入教育和教学的各个方面，教育和指导年轻人养成爱劳动的习惯，确定“通过努力工作实现幸福”，并确定成为勤奋和擅长工作的高品质工人。

1。执行“劳动是最光荣”的五种劳动技能。

我们的学校是培养学生对爱人劳动和良好工作习惯的认识的核心，并分配了适当的家务和劳动，广泛地进行了“劳动是最光荣的”五个劳动技能练习活动，即“做饭，刷碗，洗衣服，洗衣服，折叠式棉被，折叠式被子，折叠式棉被，并在公共福利上劳动”，指导自己的事物，以帮助自己的家庭和家庭工作，并在自己的工作中做出自己的能力，并在自己的工作中做出自己的能力。培养学生的自我保健能力和良好的劳动意识，并养成日常劳动的良好习惯。

2。执行“我是一个光荣的工人”职业经验活动。

我们的学校鼓励学生积极参加活动，以净化和美化自己的房屋，校园和家乡，感受到劳动的艰辛和幸福，表现出劳动的美，并在收获中体验幸福。鼓励父母使用假期，冬季和暑假和业余时间，以带领他们的孩子找到适当的亲子职业经验的职位，以便学生可以充分体验父母的劳动的艰辛，确定“通过辛勤工作实现幸福”，并确定成为高质量的工作者，他们勤奋和良好的工作。

3.进行“新时代小劳动专家”劳动技能竞争，评估和赞扬活动。

我们的学校在各种类型的评估和卓越的基本条件下包括“爱人劳动”，并通过赞扬活动（例如“新时代的小劳动专家”和“ Little Environmanal Envoryal Protection Guardians”）树立榜样，以驱使所有学生养成“爱情劳动”的良好习惯。通过实施评估活动，例如“劳动技能竞争”，学生将被指导注意劳动技能的学习和培养。

4.开展有关“爱劳动”的教育和宣传工作，并全面发挥文化教育的作用。

我们的学校通过宣传专栏，广播电台，黑板报纸，文化走廊等来促进“爱人劳动”教育。通过主题班级会议，演讲竞赛，手写的报纸和其他活动，我们将“爱劳动”的精神本质解释给大多数学生，并营造出良好的氛围。通过主流媒体积极促进和报告“爱情劳动”主题教育和实践活动。

劳动节主题会议的10项活动的摘要

“ 5月1日国际劳动节”即将到来。为了加强孩子们对“国际劳动节”的理解，让孩子养成良好的劳动习惯，了解劳动是光荣的，学会尊重每个工人，尊重他人劳动的成果，成为一个热爱生活并珍惜生活的好孩子。 XXX First Kindergarten发起了五月天的主题活动“ Love Lave and Devitate Love”。

1。举行“ 5月1日国际劳动节”的主题课程会议

教师的口头和视频解释使儿童能够了解五月节国际劳动节的起源；了解成千上万的工人的不同工作状况；体验劳动的荣耀，了解辛勤工作并尊重他人的成果；养育孩子的良好习惯爱劳动，以便孩子们了解所有收益与辛勤工作是密不可分的。

2。举行“我是一个小面试官”活动

这项活动要求儿童扮演年轻记者的角色，离开校园，了解不同工人的工作状况。上午9点在XX上，幼儿园中的所有孩子都在班级老师的领导下上街，并采访了卫生工人，交通警察，自雇运营商和其他工作情况；孩子们还采访了老师，医生，护士和其他工人。通过访谈，孩子们进一步了解了不同行业的工作时间，工作地点和社会责任，并意识到每项工作都有其自身的特征。这些工人以自己的方式努力工作，为社会服务并创造价值。

3。组织“参与劳动并奉献爱”活动

在XX上的XX XX上，一些孩子被组织起来，与卫生工人一起使用工具参加街道清洁活动。孩子们在早晨的阳光下洗澡，拿着扫帚，小心地帮助卫生工人清理了垃圾，而无需留下一张纸或一半的果皮。孩子们的专注表情赢得了传球者的掌声。之后，孩子们提前向卫生工人准备了毛巾，矿泉水和其他慰问。孩子们不仅参加了劳动，而且还致力于他们的爱。他们的脸充满了快乐的笑容，例如盛开的花朵。

4。执行“我是一个勤奋的小蜜蜂”公园清洁活动

为了允许每个孩子在XX早晨经历劳动的艰辛并感到劳动的乐趣，所有班级都进行了重大的清洁活动。老师和儿童一起工作，擦拭桌子，扫地，擦地板，洗毛巾，并在花朵和植物上浇水。孩子们的工作非常努力，出汗了，但是当他们看到干净整洁的教室时，每个人都早已忘记了辛勤的工作。

通过实施“ 5月1日国际劳动节”主题活动，孩子们受益匪浅。同时，这项活动受到了父母的广泛赞扬，并且在提高幼儿园的质量方面也发挥了积极作用。

劳动节主题课程会议的活动摘要11

这次主题课程会议是通过“六个”模型开发的：反思，唱歌，读短篇小说，讲故事，背诵经典并做出诺言。学生们通过演唱歌曲《劳动的最光荣》并观看“爱情劳动”的短篇小说，对劳动发展了感官理解和理性的理解。在演讲中，学生们表达了对劳动的热爱，并表示他们将在未来的学习和生活中更加关注劳动，并从劳动中获得幸福。

1。完全准备，全面，具体

劳动分为体力劳动和精神劳动。在手动劳动方面，它是从家里做家务而不是在学校乱扔垃圾的。就精神劳动而言，它是由日常作业发展，在课堂上回答问题和测验。但是，在这次主题课程的教学中，我专注于体力劳动，缺乏对精神劳动的分析。因此，在回答问题时，学生们从体力劳动的角度单面分析了他们，并且未能充分理解“劳动是最光荣的”主题。在将来的教学中，我将更全面地准备，全面考虑问题，并合理地分配教学时间。

2。与现实联系起来，易于理解

“劳动是最光荣”的主题与学生的日常生活密切相关。因此，当您看到此标题时，许多学生会想到他们或周围发生的事情。例如，如果学校的操场，走廊和教室里有垃圾，则有些学生会在看到垃圾时将其捡起并将其扔进垃圾桶，而有些学生则选择忽略它。那些主动将垃圾投入垃圾的人会感觉到劳动带来的幸福，因为他们已经付出了体力劳动。在面对教师在课堂上提出的问题时，一些学生会积极思考并举手回答，而有些学生则有空白的头脑，并且不愿意使用他们的大脑。那些积极思考问题的学生可以充分利用自己的智慧，智慧和精神工作，因此他们可以体验劳动给自己带来的荣誉。学生周围有太多例子，使每个人都能感受到劳动带来的快乐和荣誉。通过与现实建立联系，学生可以从简单的例子中深入了解这次主题课程“劳动是最光荣的”主题。但是，在这个教学过程中，我没有足够指导这一方面，也没有完全动员学生的热情，并让每个人都融入其中。在将来的教学中，我将把更多的理论与实践相结合，并专注于我周围的例子，从浅到深到深处，以便学生可以欣赏它的真理。

3。语言是生动的，情绪丰富

在课堂上，老师的每个单词和行动都会影响学生的班级风格。如果语言和语气从头到尾保持不变，则很容易使学生在课堂上感到疲倦。如果语言和语气随着事件和情感而波动，那么学生将处于更饱满的状态。例如，在谈论故事的第一部分时，语气是平坦的，以便学生可以以老师的声音慢慢进入州。在谈论短片“爱情劳动”时，应该为阿布（Abu）的行为而筹集卷，以便学生意识到这种行为是不正确的，对于可以纠正以后可以纠正的阿布（Abu）行为，言论速度应该放慢速度，以便学生可以理解这种行为值得赞美。但是，在这次主题课程会议上，我没有在演讲厅改变或设计语言和语气，这导致了演讲厅的不活跃。在将来的教学中，除了仔细准备教科书知识外，我还需要设计更多的情节来改变声音，并让学生以充分的能量学习。

最光荣的主题课程会议是一种有效的道德和文明素养的载体，也是建立文明和和谐校园的创新措施。感谢学校领导给我与同学一起学习和成长的机会。

劳动节主题课程会议的活动摘要12

如今，大多数孩子的劳动意识非常弱。为了培养学生对劳动和努力工作的认识，养成良好的劳动习惯，我们学校的主题课在五月份的会议：“我工作，我很光荣，我工作，我很高兴”正式开始。

我们班上的学生积累了足够的精力来展示自己的活动，通过努力工作，学习技能，磨练自己的意志，提高知识并培养劳动力的情感。

在活动开始时，班级老师首先要注意让学生理解劳动的意义，并让孩子们理解劳动是我们中国国家的传统美德。作为一名学生，认真的职责是对劳动的爱的体现。他致力于班级，应该是一个喜欢在家和学校劳动的孩子。接下来，老师要求孩子们感到教室干净整洁又脏。学生们都表示，在整洁且整洁的环境中上课时，他们的心情舒适，快乐。 Let the children discuss the issue of "how to do a good job on duty". The students are naturally connected to the situation where they usually do duty: some come late; some are careless and clean slowly; some are not thorough? After these problems from the students were raised, many students were very touched and they discussed good solutions together. Finally, the teacher asked the students to praise the good students on duty in the class, especially the class monitor, how the duty was used as a guide, so that the children could learn from the classmates around them. This link made the children discover many unknown "highlights" in the class, and naturally selected several model workers, including the class monitor. The whole class applauded them, and the teacher also rewarded them. At this moment, the happy smiles of the model students on stage and the warm applause of the students off stage pushed the event to a climax. Everyone said that they would do their best to pay duty like these students in the future.

The students rushed to exchange their labor feelings and reported their labor gains as if they were aware of them. Although everyone is more busy and tired, these are insignificant compared to the gains. Children not only get exercised in labor and learn a lot of knowledge, but more importantly, they experience the true meaning of labor creating beauty in the process of labor, purify their minds, and cultivate the good habit of loving labor. Through this thematic activity, we did see that the child has really grown up. Not only did they learn to do their own things, but they also took the initiative to contract housework when they returned home, helping parents do a lot of things within their ability. More importantly, children's emotions have always been high and happy in labor, and they have learned to think in labor and learn in labor. We are really happy to see the progress of our children.透明

Through this activity, the students all understood the most glorious truth of labor and knew that everyone is the little master of the class. Work on duty is what everyone should do. The duty should be done seriously and responsibly with a spirit of ownership, clean the classroom and surrounding environment and keep it clean, so that the students can study and live in a clean learning environment. Everyone in our class strives to be on duty students and strives to be good students who work and care about the collective.